Müzik – Dans – Oyun
Carl Orff Methodu
Bebeklerin ve çocukların beyin gelişiminde beslenmeden sonra 2. sırayı müzik almaktadır. Çocuk ne kadar erken yaşta müzikle tanışırsa, müzik eğitimi alırsa, beynindeki hücreler arası bağlantılar o kadar çok güçlenmektedir. Müzik çalışmalarında beynin birden fazla bölgesi aktif hale gelmektedir. Müzik, çocuğun dil gelişiminde, hafızasının güçlenmesinde, bedensel koordinasyonunun gelişmesinde ve kendini ifade etmesinde son derece önemli bir alandır. Çocukların mümkün olan en erken yaşta bir müzik aleti çalmaya başlamaları zekâ gelişimi açısından çok önemlidir. Erken yaşta bir müzik aleti çalan çocuklar ileride hiçbir zaman elde edemeyecekleri bir öğrenme kolaylığı üstünlüğüne sahip olmaktadırlar. Okulumuzda bu nedenlerle müzik derslerinde çocuklarımız çalabilecekleri basit vurmalı çalgıları kullanabilmekte, şarkı söyleme, çalma, dans ve drama çalışmalarıyla zenginleşen bir müzik etkinliği süreci yaşamaktadırlar.
Müzik Dersi Programımız, şarkı söyleme ( ana etkinlikleri destekleyici), Türkçe diksiyon, çalgı çalma, ritim çalışmaları, danslar, yürüyüşler, işitsel algı çalışmaları, bedensel koordinasyon, küçük ve büyük kas gelişimi, doğadaki sesleri ayırt etme, çalgıları tanıma ve seslerini ayırt etme, dikkat ve konsantre çalışmaları, düzen ve uyum çalışmaları, müzik dinleme, besteciler ve eserlerinden örnekler, müziksel kavramlar ( uzun-kısa, hafif-kuvvetli, tiz-pes, hızlı-yavaş), yaratıcılık gibi alanları ve konuları kapsamaktadır. Temel amacımız müziği, müzik yoluyla doğayı, doğadaki tüm canlıları ve insanı sevmektir. Müzik derslerimizde yöntem olarak Alman besteci Carl ORFF’un müzik, dans, oyun, ritim ve dramayı da içine alan bütünsel yaklaşımını benimsiyoruz. Biz, mutlu olmak için şarkı söylüyor, dans ediyor, oynarken öğreniyoruz.
Nuran Karayel
Güzel Sanatlar Eğitimi Uzmanı / Müzik Eğitimcisi