Müzik – Dans – Oyun
Carl Orff Methodu
Bebeklerin ve çocuklarin beyin gelisiminde beslenmeden sonra 2. sirayi müzik almaktadir. Çocuk ne kadar erken yasta müzikle tanisirsa, müzik egitimi alirsa, beynindeki hücreler arasi baglantilar o kadar çok güçlenmektedir. Müzik çalismalarinda beynin birden fazla bölgesi aktif hale gelmektedir. Müzik, çocugun dil gelisiminde, hafizasinin güçlenmesinde, bedensel koordinasyonunun gelismesinde ve kendini ifade etmesinde son derece önemli bir alandir. Çocuklarin mümkün olan en erken yasta bir müzik aleti çalmaya baslamalari zekâ gelisimi açisindan çok önemlidir. Erken yasta bir müzik aleti çalan çocuklar ileride hiçbir zaman elde edemeyecekleri bir ögrenme kolayligi üstünlügüne sahip olmaktadirlar. Okulumuzda bu nedenlerle müzik derslerinde çocuklarimiz çalabilecekleri basit vurmali çalgilari kullanabilmekte, sarki söyleme, çalma, dans ve drama çalismalariyla zenginlesen bir müzik etkinligi süreci yasamaktadirlar.
Müzik Dersi Programimiz, sarki söyleme ( ana etkinlikleri destekleyici), Türkçe diksiyon, çalgi çalma, ritim çalismalari, danslar, yürüyüsler, isitsel algi çalismalari, bedensel koordinasyon, küçük ve büyük kas gelisimi, dogadaki sesleri ayirt etme, çalgilari tanima ve seslerini ayirt etme, dikkat ve konsantre çalismalari, düzen ve uyum çalismalari, müzik dinleme, besteciler ve eserlerinden örnekler, müziksel kavramlar ( uzun-kisa, hafif-kuvvetli, tiz-pes, hizli-yavas), yaraticilik gibi alanlari ve konulari kapsamaktadir. Temel amacimiz müzigi, müzik yoluyla dogayi, dogadaki tüm canlilari ve insani sevmektir. Müzik derslerimizde yöntem olarak Alman besteci Carl ORFF’un müzik, dans, oyun, ritim ve dramayi da içine alan bütünsel yaklasimini benimsiyoruz. Biz, mutlu olmak için sarki söylüyor, dans ediyor, oynarken ögreniyoruz.
Nuran Karayel
Güzel Sanatlar Egitimi Uzmani / Müzik Egitimcisi